Les enfants de la petite crèche bénéficient de temps d’immersion dans leur futur école ( uniquement celles du quartier) ainsi qu’au centre de Loisirs du CSC. Ce partenariat permet à l’enfant et aux parents de prendre connaissance et conscience du fonctionnement des deux institutions pour mieux comprendre l’environnement dans lequel va évoluer.  Il Facilite la première scolarisation de l’enfant et son accueil en centre de loisirs en assurant une continuité, un « pont » entre les deux institutions et ouvrir un espace de parole pour les familles.

Nous accordons de l’importance à l’aménagement de l’espace et le choix des jeux ainsi que notre posture. L’environnement se veut riche en exploration avec des professionnelles disponibles, répondant de manière ajustée aux besoins des enfants. Quotidiennement, l’enfant trouve un espace de motricité, de jeux symboliques, de manipulation, de construction, de lecture et de nature. Le jeu est l’activité essentielle de l’enfant. C’est à travers le jeu qu’il apprend et se socialise en interagissant avec ses pairs. Le jeu joue un rôle clé dans son développement physique, cognitif, linguistique et socio-affectif. L’aménagement de l’espace, les rituels quotidiens, la stabilité de l’équipe et les relations de confiance établies avec les familles sont autant de repères qui renforcent le sentiment de sécurité de l’enfant. Ce sentiment de sécurité lui permet de réaliser de nouvelles expériences et de développer son autonomie. L’équipe s’efforce d’organiser l’espace et le temps pour répondre aux divers besoins et intérêts des enfants, tout en multipliant les situations stimulantes et en veillant à promouvoir l’égalité entre les filles et les garçons. Cela se traduit par la sélection de jeux et d’activités non genrés, l’utilisation d’un langage inclusif, la mise en avant de modèles de rôle diversifiés, ainsi que des encouragements à l’initiative des enfants, quel que soit leur genre. Il est important de valoriser l’enfant, de respecter son individualité et de l’encourager.